APP开发公司 周果清：作念有温度的教师 开发有温度的能力
西工大新闻网9月15日电（张亚男)温度是一种职守、一种情感、一种贤慧，从2003年留校担任学生教导员APP开发公司，2007年转到基础教训与实验中心担任专职教师，从教20年来，周果清永远秉持作念又名有温度的本分，开发有温度的能力，培养有家国情感的时间新东说念主。
遗漏分析：上期奖号遗漏总值为99，比前期遗漏总值高了51点，开出8个热码奖号，比前期热码少出现6个，开出4个温码奖号，与前期温码个数相等，开出8个冷码奖号，比前期冷码多出现6个，最近10期奖号冷温热码个数比为28：59：113，遗漏总值出现范围在41-99之间，本期预计冷温热码个数比为2：5：13，看好遗漏总值出现在50附近。
一区号码分析：最近9期该区开出了46个奖号，表现与理论相当，号码012路比为18：14：14，0路号码表现活跃，1、2路号码表现较冷，最近4期该区出现了20个奖号，号码012路比为6：6：8，上期该区表现较冷，出号2个，其中包含0路号码，1路号码：10和2路号码：14，本期注意该区0路号码：06和1路号码：01、10、13，防2路号码全部轮空。
传承，要作念一个有温度的东说念主
在庆祝第39个教师节的茶话会上，周果清谈及他在西工大求知期间，翟正军本分永远对峙刮好胡子、穿干净的穿戴给他们上课，一次翟本分出差，为了不迟延上课，连夜开车从汉中赶回。他永远牢记翟本分说，对教师而言，任何时候，教书育东说念主王人是本分的第一要务，迟延不得，决然不得。好本分应该是什么样？像蒋立源本分那样有温情之心，像王庆本分那样严谨治学，像翟正军本分那样敬业？从2003年留校起周果清就告诉我方要戮力作念又名好本分，像我方的本分那样成为能传递正能量，有温度东说念主。
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现实，作念有温度的教训
2007年，周果清从教导员岗转到基础教训与实验中心担任专职教师，负责筹划机专家课的教训服务，他永远牢记为党育东说念主、为国育才的初心责任，践行“树德树东说念主”，西宁app开发用作念科研的方法作念教训。针对传统能力课程存在的痛点问题，建议课赛交融的“学、探、练、创”四位一体线上线下夹杂式教训形态，履行了课前MOOC学语法、课堂探究讲想维，课后编程练能力、竞赛现实求蜕变等一系列校正举措。同期，建议“四维双轨两交融”的课程想政劝诱新形态，指挥学生将党的蜕变表面入脑入心。
同期，通过科研式教训校正杀青了以学生为中心、以效果为导向、继续改进的教训见解。一系列的教训校正顺次取得了丰硕的效果，得回国度教训效果奖二等奖1项，陕西省教训效果疏淡奖1项，一等奖1项，校级教训效果奖3项，2018年被评为西北工业大学“最餍足教师”。2023年评为西北工业大学“十育东说念主”先进个东说念主；还得回西北工业大学教训蜕变竞赛疏淡奖。
专科，开发有温度的能力
2017年，微信小能力在国内兴起，联系于传统的web网站和转移APP具有昭彰上风。周果清机敏把抓到信息时间发展的新趋势，2018年，他就在学校大学生能力假想蜕变基地开动探索，同庚举办面向全省教师的“微信小能力教训琢磨会”。2019年，举办面向全省的学生“微信小能力校园实训营”。他指导的学生在2019、2020年和谐得回寰球一等奖（西北高校独一）。在追思效果的基础上，周果新鲜开“转移利用开发（U10G13055.01）”课程，正经面向全校开课。在讲课的流程中，指导学生通过打造有温度的转移利用作品，培养学生的志愿精神、蜕变精神、创业想维、团队协助等能力。
为使党史学习入脑入心，周果清指导学生与新华社共同打造千里浸式党史学习小能力“我要去延安”，上线当日推文浏览量即达到130万东说念主次。为处分西工大学生搭车难问题，他指导学生开发“西工大班车”小能力，无偿服务学生3年，“西工大班车”注册用户32771东说念主，列队16万余次，为学生省俭列队时期约560万分钟。疫情期间，为匡助学生杀青网上凭空实验，还开发了“凭空物理实验”小能力；为陕西历史博物馆开发“志愿者园地”小能力；开发“云表支部”小能力助力，纰漏支部成员线上学习，助力其地方支部成为“寰球党建服务样板支部”。
基于课程作品，获学科竞赛寰球一等奖2项，二等奖4项，省级奖励10余项，“互联网+”省级铜奖1项，指导国度级大创3项。校级双创团队1个。获新工科劝诱类产学配合协同育东说念主3项，3门校级示范课，2项教训效果奖，1项校级教改。
怎样落实“树德树东说念主”根柢任务，完成“为党育东说念主、为国育才”的根柢责任，这是每又名教师的“大课题”。作念一个有温度的东说念主，作念又名有温度的教师，发扬专科上风，开发有温度、能服务师生社会的能力，周果清用他的一言一滑让咱们看到有温度的教师，栽培更多具有家国情感的时间新东说念主!
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